向华为学BP:业务型HR转型提升必修课
时间:2025年04月25日-26日
地区:广州
讲师:南老师
费用:RMB 5980/人
咨询:Lisa 梁小姐:021-54846287;17853149475
直接查看活动纲要

课程排期


概述/Overview

【课程背景】

经过10多年的探索和实践,HRBP运营模式被国内越来越多的成长型企业所接受,从组织层面支撑了公司战略的有效推进和落地。但很多HR仍然困惑:HRBP的工作到底跟以前有什么区别?为什么总是感觉HR 融入不到业务管理中?为什么HR的很多工作给业务部门带来负担?这些问题的背后,其实反映的是HRBP对自身的角色和定位不清、对业务发展的影响力不足、对工作成果的边界定义模糊等问题。基于对国内标杆企业HRBP从业人员的深入访谈,我们开发出本课程,是对HRBP运营模式的有效补充,也希望通过系统学习,帮助HRBP从业者在转型升级的道路上完成“最后一公里”。

【培训收益】

1个HRBP角色模型

3个“由外而内”的关键思维模式

4项支撑业务运作的关键技能和实操要点

12个典型业务场景案例讨论和实战演练

【课程特色】

世界500强标杆企业案例,华为HRBP转型的成功案例

以关键业务活动为切入点,提供最具实战的工具和方法,体验感丰富

避免繁冗的哲学和理论,以“场景化教学”为主,易于转化和落地

【适合对象】

◆具备3-5年工作经验的人力资源管理者(HRM)

◆中小型企业的HRD

◆集团型公司的HRBP专业人员


活动纲要/Outline

【课程大纲】

一、前言

人力资源部门的挑战和困惑

经济形态发展与企业人力资源管理

新时代背景下人力资源管理定位与战略调整

战略性人力资源管理对HR提出的新挑战

HR三支柱是HR成功转型的最佳实践

三支柱各角色的素质要求

HR三支柱与传统HR职能模块的关系

案例:华为人力资源转型之路

小结:HRBP业务转型的方法论TOPPSS模型

二、关键定位

建立深层次信任关系

分享:新上任HRBP的囧事

案例:HRBP的四大“痛点”

反思:作为HRBP,人际关系和专业技能哪个更重要?

总结:建立深层次信任关系的实践经验(可靠、可信、亲密、速赢)

工具:黄金圈法则

理性认知HRBP角色

讨论:谁是HRBP的客户?

分享:企业不同层级对HR的期望

头脑风暴:HRBP在企业中扮演什么角色?

案例1:华为HRBP的V-CROSS角色模型

案例2:如何看待HRBP的角色

案例3:HR总监的抱怨

总结:如何定义自己企业的HRBP角色

建立正确的责任视角

研究结论:需要告诉业务领导者的两个关键数据

核心观点:赋能业务管理者是HRBP的核心职责

问题反思1:当心两句极具误导性的“口头禅”

问题反思2:HR如何走进老板心智

几点建议:HRBP如何支持业务领导

要点总结:HRBP要有所为,有所不为

三、关键思维

从职能角度到业务角度

案例分析1:业务部门的负担

案例分析2:专业的人资总监

案例分析3:一位HRBP的转身

要点总结:HRBP如何提升业务视角

从自我为中心向到以客户为中心

案例分析1:星巴克咖啡

案例分析2:OD总监的离职信

案例分析3:分管总裁的指令

问题反思:我们真的理解“客户需求”吗?

核心观点:客户需求的特点及对策(客户到底想要什么?)

总结回顾:客户就是你最大的同盟军

从专业活动到关注成果

案例分析1:科学的薪酬体系为何实施失败?

案例分析2:某服装企业HR年度工作汇报

案例分析3:海尔互联网金融营销方案

问题反思:HR各项工作的成果到底是什么?

核心观点:重新界定招聘、培训、考核、薪酬工作的终点

总结回顾:HR如何避免掉入“专业陷阱”

四、关键技能

推动战略规划落地和执行

观点:高度决定价值,人力资源工作要从战略入手

分享:华为HRBP如何有效支撑业务战略落地

工具:BLM战略规划工具&四张地图

案例:W公司快速发展的窘境

绩效问题的诊断和分析

观点1:75%的绩效问题都是由组织环境所致

工具:GAPS绩效分析模型

案例:如何提高销售收入(以绩效提升为牵引,提供综合的HR解决方案)

观点2:绩效辅导的关键在于双向沟通,激发潜能

工具:GROW教练式辅导的5个KP

模拟:上下级之间进行教练式辅导

营造和谐的工作氛围

观点1:干部队伍建设是氛围营造的第一抓手

案例:华为管理干部的四个核心要素

工具:干部队伍作风建设的最佳实践

反思:如何干部的价值观与企业的核心价值观倒挂怎么办?

观点2:士气比武器更重要

案例:企业文化和组织氛围建设经验

工具:Q20员工敬业度管理

复盘:学习心得及行动计划

提升人才经营的质量和效率

观点1:搭建人才管理平台和决策机制是实现人才经营的基础

案例:构建集体决策的人才管理机制

观点2:激发员工学习发展动机是人才培养的第一要务

反思:到底谁对员工的学习成长负责?

案例:激发学习动机的手段

观点3:开展人才梯队建设是降低人才经营风险的有效手段

工具:TSP继任计划实施要领

总结:课程总结与行动计划


讲师介绍/Lecturer

南老师

22年组织与人才发展工作经历和实践经验,Hay Group, IBM组织变革项目经验。多次荣获中国企业大学最佳实践奖,组织与人力资源管理最佳创新奖,在推动组织变革和知识管理方面有卓越贡献。

曾全程参与华为大学的建设和运营,深谙国际化企业人才开发的先进理念和典型做法。

牵头筹建牧羊控股集团商学院并负责全面运营和管理,树立了农牧行业企业大学的标杆。

人才发展理论功底深厚,实战经验丰富,非常注重企业战略到执行落地的全过程研究和实践。

服务企业:

吉利汽车、传化集团、中南机车、中梁集团、成飞集团、雷允上、俊发地产、斯蒂尔青岛、波司登、江苏永钢、舜宇集团、国显广电、京博控股、苏宁云商、正邦集团、双胞胎、安讯科技、华勤通讯、公牛集团、中国电科10所、久吾高科、中企物业、龙川管业、全信股份、垠坤集团、三和四美、扬杰科技、亚威机床、联博药业、海管家物流、益而益、远大集团、启明医疗、舒普思达等。